Dia da Matemática revela crise no aprendizado nacional: Especialista aponta soluções

No próximo dia 6 de maio, celebraremos o Dia da Matemática, mas há pouco motivo para comemoração no cenário educacional brasileiro. Últimos índices revelam uma desoladora realidade: a matemática se tornou um desafio monumental para os estudantes do país.

Segundo dados do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), divulgados pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), apenas 27% dos alunos atingiram o nível mínimo de competência em matemática. Uma queda sem precedentes no aprendizado.

O Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) complementa esse quadro sombrio: 95% dos alunos da rede pública encerram o 3º ano do Ensino Médio sem dominar adequadamente a disciplina. No ensino fundamental, apenas 36,7% dos estudantes alcançam o conhecimento esperado.

A pedagoga e especialista em educação da rede Kumon, Bruna Duarte Vitorino, aponta um problema fundamental: o desinteresse pelo ensino da matemática pode ter origens nos primeiros anos escolares, resultando em dificuldades acumuladas ao longo do tempo.

Entre as soluções propostas pela especialista está a implementação de uma metodologia de estudos desde os primeiros anos, proporcionando aos alunos uma rotina de aprendizado e autonomia. Ela ressalta que muitas vezes os pais, por considerarem seus filhos muito jovens, acabam fazendo o trabalho por eles, em vez de incentivá-los à independência e à organização.

Outro ponto crucial destacado por Bruna é a necessidade de reforçar os fundamentos antes de avançar para novos conteúdos. A ausência de domínio das operações básicas, como a subtração, pode prejudicar o aprendizado futuro, criando uma bola de neve de dificuldades.

A prática regular é apontada como fundamental para o desenvolvimento das habilidades matemáticas, estimulando o raciocínio lógico e a resolução de problemas. Atividades como jogos de tabuleiro e demonstrações de como a matemática está presente no cotidiano podem despertar o interesse dos alunos pela disciplina.

O Kumon, reconhecido por sua abordagem individualizada e progressiva, oferece uma alternativa eficaz. Com exercícios criteriosamente selecionados e organizados por níveis de dificuldade, o método estimula os alunos a avançarem no estudo da matemática, cultivando o gosto pelo aprendizado.

Diante desse cenário desafiador, é fundamental que medidas concretas sejam adotadas para resgatar o interesse e a competência dos estudantes brasileiros em matemática, garantindo assim um futuro educacional mais promissor.